A nossa escola, no dia 16 de Outubro, comemorou o Dia Mundial da Alimentação, com uma bela salada de frutas.
Os alunos trouxeram fruta variada e confeccionaram a sua prória sobremesa. Ficou muito boa!
Alguns meninos diziam que não gostavam de romã, mas comeram na nossa salada e afinal gostaram... a fruta é essencial para a nossa saúde pois tem muitas vitaminas.
Vamos todos comer duas a três peças de fruta, por dia,sim?
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
terça-feira, 13 de julho de 2010
Vencedora do Concurso de Ilustração "Os Direitos das Crianças"
Vários trabalhos foram apresentados no concurso, promovido pela Biblioteca, sobre os Direitos das Crianças e a Maria Inês, aluna do 2º ano, foi um das alunas vencedoras, entre muitos outros alunos das várias escolas do concelho. Ganhou um prémio pelo seu bonito e expressivo desenho. Parabéns!
Dia Mundial da Criança
No dia Mundial da Criança estava prevista uma saída da escola para uma actividade promovida pela Câmara Municipal de Condeixa. Dada a impossibilidade da realização desta, por parte da Câmara, os alunos da turma A decidiram unanimemente que este dia, tão especial, teria de ser diferente e resolveram fazer uma sessão de cinema. Vimos um filme trazido pelo João: a Teia da Carlota. E comemos deliciosas pipocas feitas pela mãe do Rafael. Confeccionámos três bolos de chocolate com a ajuda da nossa professora. Os ingredientes foram trazidos por nós e foi uma experiência deliciosa! Como se pode ver nas fotos! Também realizámos algumas actividades plásticas. À tarde, fizemos um lanche partilhado e oferecemos bolo aos nossos colegas da turma B.
Projecto de Língua Portuguesa "Palmo e Meio II"
No âmbito do Projecto “Palmo e Meio II”, cada aluno produziu um texto individual. Em cada turma fez-se a eleição do melhor. Na Turma A ganhou: “O Tesouro do Rei” cuja autora foi a Maria Inês, do 2º ano. Na turma B, o texto escolhido foi “O Anjo da Amizade”, de Andreia de Sousa. Os alunos do 1º ano fizeram uma ilustração e contaram uma história oralmente, a partir do desenho.
O Tesouro do Rei - Maria Inês, 2ºA
Era uma vez um rei com umas barbas compridas, que vivia num castelo com torres muito altas.
O rei adorava tesouros e queria encontrar um.
Um dia, a sua amiga, a fada Beatriz disse-lhe:
-Eu sei onde há um tesouro.
-Ai sabes? -perguntou o rei.
-Sim, sei.
- Mas onde?
-No labirinto do teu castelo.
E o rei saiu porta fora, para ir procurar o tesouro.
A bruxa Juliana soube e foi logo até ao labirinto.
Quando o rei lá chegou, a bruxa não o deixou entrar, ela tinha chegado primeiro do que ele.
O rei zangado disse:
- Se não me deixas entrar, eu vou chamar o meu sábio.
E a bruxa perguntou:
- Pensas que eu tenho medo dele?
- Penso. Ele tem mais conhecimentos do que tu!
Quando o sábio chegou junto do rei satisfez o seu pedido e tratou logo do assunto com uma poção mágica.
A bruxa foi transformada num sapo e o rei conseguiu o tesouro.
Meu dito, meu feito, este conto saiu perfeito!
O Anjo da Amizade - Andreia de Sousa, 4ºB
Num lugar muito distante, onde a Natureza è Mãe, vivia um anjo chamado Bernardo. Tinha asas brancas, uma cara sorridente, um coração doce como um rebuçado e trazia sempre consigo um arco e flechas. Ele gostava de fazer amizades entre as pessoas. Aproximava-se das criaturas zangadas, jogava as suas setas certeiras e mágicas, que atingiam as suas emoções e as tornavam amigas e simpáticas. Não lhe agradava nada ver guerra, infelicidade, sofrimento, dor…
Um dia, ao caminhar numa floresta, encontrou uma fada tão bonita como o sol.
A fada tinha cabelo louro, um vestido branco até aos pés e umas asas azuis.
- Como te chamas? - perguntou o anjo.
- Chamo-me Íris! E sou a fada do arco-íris. Tudo fica mais bonito por onde passo, graças às minhas cores. Mas hoje, estou um pouco aborrecida porque não tenho nada para fazer.
De repente, o Bernardo teve uma ideia.
- Juntos podemos melhorar o mundo. Tu dás cor, beleza e vida e eu dou amor, amizade e paz.
E assim lá foram por esse mundo fora.
Então, por onde passavam, aconteciam coisas incríveis e impensáveis: os soldados inimigos abraçavam-se… ninguém refilava nos engarrafamentos… os ladrões devolviam o dinheiro roubado e pediam desculpa às pessoas…
Os dois estavam muito felizes e finalmente, tinha chegado a vez do Bernardo encontrar o seu amor. Um amor puro e belo.
Vitória, vitória acabou-se a história.
O Tesouro do Rei - Maria Inês, 2ºA
Era uma vez um rei com umas barbas compridas, que vivia num castelo com torres muito altas.
O rei adorava tesouros e queria encontrar um.
Um dia, a sua amiga, a fada Beatriz disse-lhe:
-Eu sei onde há um tesouro.
-Ai sabes? -perguntou o rei.
-Sim, sei.
- Mas onde?
-No labirinto do teu castelo.
E o rei saiu porta fora, para ir procurar o tesouro.
A bruxa Juliana soube e foi logo até ao labirinto.
Quando o rei lá chegou, a bruxa não o deixou entrar, ela tinha chegado primeiro do que ele.
O rei zangado disse:
- Se não me deixas entrar, eu vou chamar o meu sábio.
E a bruxa perguntou:
- Pensas que eu tenho medo dele?
- Penso. Ele tem mais conhecimentos do que tu!
Quando o sábio chegou junto do rei satisfez o seu pedido e tratou logo do assunto com uma poção mágica.
A bruxa foi transformada num sapo e o rei conseguiu o tesouro.
Meu dito, meu feito, este conto saiu perfeito!
O Anjo da Amizade - Andreia de Sousa, 4ºB
Num lugar muito distante, onde a Natureza è Mãe, vivia um anjo chamado Bernardo. Tinha asas brancas, uma cara sorridente, um coração doce como um rebuçado e trazia sempre consigo um arco e flechas. Ele gostava de fazer amizades entre as pessoas. Aproximava-se das criaturas zangadas, jogava as suas setas certeiras e mágicas, que atingiam as suas emoções e as tornavam amigas e simpáticas. Não lhe agradava nada ver guerra, infelicidade, sofrimento, dor…
Um dia, ao caminhar numa floresta, encontrou uma fada tão bonita como o sol.
A fada tinha cabelo louro, um vestido branco até aos pés e umas asas azuis.
- Como te chamas? - perguntou o anjo.
- Chamo-me Íris! E sou a fada do arco-íris. Tudo fica mais bonito por onde passo, graças às minhas cores. Mas hoje, estou um pouco aborrecida porque não tenho nada para fazer.
De repente, o Bernardo teve uma ideia.
- Juntos podemos melhorar o mundo. Tu dás cor, beleza e vida e eu dou amor, amizade e paz.
E assim lá foram por esse mundo fora.
Então, por onde passavam, aconteciam coisas incríveis e impensáveis: os soldados inimigos abraçavam-se… ninguém refilava nos engarrafamentos… os ladrões devolviam o dinheiro roubado e pediam desculpa às pessoas…
Os dois estavam muito felizes e finalmente, tinha chegado a vez do Bernardo encontrar o seu amor. Um amor puro e belo.
Vitória, vitória acabou-se a história.
Dia Mundial do Livro
No dia Mundial do livro, a Turma A deslocou-se à Biblioteca da EB1 nº2 de Condeixa para escutar mais uma bonita história, lida pela professora Cristina Pinto, o que nos deixa sempre muito satisfeitos. Dissemos o que representava para nós um livro e surgiram várias frases: O livro é um amigo; O livro é uma aventura; O livro leva-nos a viajar; O livro permite-nos estar em muitos sítios ao mesmo tempo;
No dia a seguir, a professora fez-nos uma surpresa! Convidou a Raquel, irmã do Rafael, da Turma A, a participar na hora do conto. Foi ela que nos contou a história: “A que sabe a Lua”, de Michael Grejniec. Em seguida, vimos o powerpoint e a nossa professora fez-nos várias perguntas sobre a história. Realizámos uma ficha de leitura e os meninos do 1º ano também. Eles já lêem muito bem! Fizemos ainda actividades plásticas relacionadas com a história e gostámos muito.
Obrigada Raquel por teres dispensado algum do teu tempo connosco. Volta sempre!
Dia Mundial da Floresta
O Dia Mundial da Floresta e o Dia da Árvore comemora-se no dia 21 de Março, mas este ano foi comemorado no dia 22, a uma segunda-feira. Todos os alunos estiveram envolvidos num diálogo sobre as florestas e sobre a importância das árvores na nossa vida. Realizámos várias actividades relacionadas com o tema. Os alunos visionaram um powerpoint que alerta para os cuidados a ter com a floresta e aprenderam coisas muito interessantes. Todos juntos fomos para o recreio e plantámos uma árvore, cedida pela Câmara Municipal.
Roadshow - Resíduos em Movimento
No dia 9 de Março, deslocámo-nos a Condeixa para uma actividade intitulada “Roadshow-Resíduos Em Movimento”, promovida pela Câmara Municipal de Condeixa. Assistimos a uma Exposição Interactiva muito interessante. Visionámos um filme sobre como devemos agir para vivermos num ambiente saudável. Aprendemos que todos temos de adoptar bons hábitos ambientais e promover a utilização racional de recursos. Foram ainda proporcionadas, aos alunos, actividades lúdicas e didácticas e foi dada informação sobre o sistema de gestão de resíduos sólidos urbanos. É muito importante que as pessoas sejam sensibilizadas para este tema para que o nosso planeta não fique mais doente do que já está. Seria interessante, no futuro, realizarem-se mais actividades neste âmbito.
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010
Projecto "Assembleia de Turma"
A Turma B faz a Assembleia de Turma.
Cada Assembleia de Turma é presidida pelo Delegado de Turma e pelo Secretário (Subdelegado). O papel do professor nestas ocasiões não se torna relevante uma vez que são os próprios alunos (Delegado e Subdelegado) que dirigem a reunião. Aqui são tratados diversos assuntos tais como a avaliação dos alunos obtida nas Fichas de Avaliação e Grelhas de Registo, o balanço do mapa de comportamento, a avaliação dos projectos e actividades realizadas na Área de Projecto, entre outros. O Secretário redige a acta e regista os aspectos mais importantes e as decisões que forem tomadas durante a reunião. Todas as decisões são votadas por todos os alunos. Este projecto permite que cada aluno desenvolva a sua personalidade, aprenda a respeitar atitudes e interiorize valores contribuindo desta forma para a sua formação cívica.
Nas Assembleias ocorrem:
1. Distribuição de tarefas como: recolher o TPC, registo do comportamento diário, registo da data no quadro, registo do tempo, cuidar do compostor, apagar o quadro e limpar apagadores, organização da sala de aula…
2. Criação da “cestinha dos dizeres”, onde os alunos enunciam as situações ocorridas durante o mês,
3. Reuniões mensais (última 5ª feira do mês) para: leitura e registo de atitudes e comportamentos, exposição de casos, argumentação e esclarecimentos, medidas a ter em conta…
4. Eleição do Delegado e Subdelegado.
5. Elaboração de acta.
Pretende-se que os alunos:
► Se sintam comprometidos na vida escolar;
► Participem na organização, criação e cumprimento de tarefas e regras, tornando-os mais responsáveis na vida escolar quotidiana;
► Tenham consciência dos seus desempenhos em relação ao comportamento e rendimento escolar;
► Realizem auto e hetero-avaliação.
Cada Assembleia de Turma é presidida pelo Delegado de Turma e pelo Secretário (Subdelegado). O papel do professor nestas ocasiões não se torna relevante uma vez que são os próprios alunos (Delegado e Subdelegado) que dirigem a reunião. Aqui são tratados diversos assuntos tais como a avaliação dos alunos obtida nas Fichas de Avaliação e Grelhas de Registo, o balanço do mapa de comportamento, a avaliação dos projectos e actividades realizadas na Área de Projecto, entre outros. O Secretário redige a acta e regista os aspectos mais importantes e as decisões que forem tomadas durante a reunião. Todas as decisões são votadas por todos os alunos. Este projecto permite que cada aluno desenvolva a sua personalidade, aprenda a respeitar atitudes e interiorize valores contribuindo desta forma para a sua formação cívica.
Nas Assembleias ocorrem:
1. Distribuição de tarefas como: recolher o TPC, registo do comportamento diário, registo da data no quadro, registo do tempo, cuidar do compostor, apagar o quadro e limpar apagadores, organização da sala de aula…
2. Criação da “cestinha dos dizeres”, onde os alunos enunciam as situações ocorridas durante o mês,
3. Reuniões mensais (última 5ª feira do mês) para: leitura e registo de atitudes e comportamentos, exposição de casos, argumentação e esclarecimentos, medidas a ter em conta…
4. Eleição do Delegado e Subdelegado.
5. Elaboração de acta.
Pretende-se que os alunos:
► Se sintam comprometidos na vida escolar;
► Participem na organização, criação e cumprimento de tarefas e regras, tornando-os mais responsáveis na vida escolar quotidiana;
► Tenham consciência dos seus desempenhos em relação ao comportamento e rendimento escolar;
► Realizem auto e hetero-avaliação.
sexta-feira, 15 de janeiro de 2010
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